課程名稱 |
大學國文:文化思想與寫作(二) College Chinese: Culture, Thought and Writing (Ⅱ) |
開課學期 |
110-2 |
授課對象 |
|
授課教師 |
徐聖心 |
課號 |
CHIN8015 |
課程識別碼 |
101 80220 |
班次 |
16 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
普401 |
備註 |
總人數上限:27人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1102CHIN8015_16 |
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
「大學國文二」有兩種,或為學期之分,或為高階之進。這門「文化思想與人生」是高階國文,希望學習者在大學國文一的基礎上加深思考、閱讀理解與寫作的能力。學習,或以累積知識,或以激發潛能,本課程屬於後者。學習如何在不疑處生疑,在有疑處決疑,在不得決疑處待疑。在課堂學習如何提問,如何答問,如何彼此聆聽,如何判斷不同立場的發言,如何衡量不同立場的差異,最後得出個人縝密思索的結果。因此,答案總是不斷被推遲,而思索必得不斷進行。具體講授,以史記、周易、莊子三種典籍為主。 |
課程目標 |
1.通過經典、代表性文本的精讀、解析及詮釋,使學生熟悉人文思維,了解人文精神與傳統在現代社會的重要。
2.帶領學生不斷探問,學習成為大學生及身為人的樂趣。
3透過充分討論與系統性的寫作練習,增進學生思考及語文表達能力。
4.培養學生對一己生命的感知、反思,進而自覺其生命的價值與意義。 |
課程要求 |
1. 預先閱讀相關文本,並試問試答
2. 課堂上回答提問,參與議題討論
3. 主動查找相關資料
4. 準時繳交作業 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
|
指定閱讀 |
黃壽祺、張善文:周易譯注
張默生:莊子新釋
吳怡:莊子內篇解義
韓兆琦:史記選注 |
參考書目 |
鄭樑生:司馬遷的世界
朱伯崑:易學哲學史 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
作業 |
15% |
經典閱讀,1任選莊子中的一則故事(庖丁解牛、濠梁之辯除外),2參考五種資料(書籍和網路),3註解難字詞,4說明五種材料的各種觀點,5並提出自己見解為結論。 |
2. |
期中考 |
15% |
|
3. |
期末考 |
45% |
|
4. |
期末報告 |
15% |
選擇易經任一卦,選五種注釋,先完整列出歷解;最後提出自己的見解為結論。 |
5. |
團體上臺 |
10% |
先選組,每組4-5人。各組在安排時間上臺講解莊子選篇,一節報告,一節答問。 |
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/14 |
課程簡介,史記簡說一 |
第2週 |
2/21 |
史記簡說二。周易簡介。 |
第3週 |
2/28 |
放假 |
第4週 |
3/07 |
周易一 |
第5週 |
3/14 |
周易二 |
第6週 |
3/21 |
周易三 |
第7週 |
3/28 |
周易四 |
第8週 |
4/04 |
放假 |
第9週 |
4/11 |
期中考 |
第10週 |
4/18 |
周易五 |
第11週 |
4/25 |
莊子.逍遙遊 |
第12週 |
5/02 |
莊子.人間世 |
第13週 |
5/09 |
莊子:大宗師 |
第14週 |
5/16 |
莊子.齊物論 |
第15週 |
5/23 |
莊子.達生 |
第16週 |
5/30 |
期末考 |
第17週 |
6/06 |
期末作業 |
第18週 |
6/13 |
期末作業 |